THE RELATIONSHIP STRUCTURE-PROPERTIES-APPLICATIONS IN TEACHING TASKS FOR THE BACHELOR´S DEGREE IN CHEMISTRY EDUCATION
Keywords:
química inorgánica; tareas docentes; relación estructura-propiedadesaplicaciones.Abstract
A system of teaching tasks on Inorganic Chemistry content was implemented with the purpose of
treating the causal relationship structure-properties-applications during the study of substances.
Second-year students of the Bachelor´s Degree in Chemical Education at the Universidad de
Oriente participated, both in the daytime course and in the meeting course. The results achieved
reflect that the system of teaching tasks applied in the different types of classes and in
independent work favors learning; positively transforming what was obtained in the initial
diagnosis. In a survey conducted, students gave favorable opinions about the contribution of the
tasks system to their professional training. The objective of this work is to socialize the results
achieved in the implementation of the teaching task system
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